Η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) έχει χρησιμοποιηθεί ελάχιστα στην εκπαίδευση των Κωφών παιδιών στην Ελλάδα και δεν είναι μέρος του αναλυτικού προγράμματος των σχολείων σήμερα. Στη σχετικά μικρή ιστορία της εκπαίδευσης των Κωφών στην Ελλάδα (λιγότερο από 70 χρόνια), η ΕΝΓ ήταν είτε απαγορευμένη είτε περιθωριοποιημένη και μόνο τα τελευταία χρόνια σταδιακά αυξάνεται η αποδοχή και χρήση της στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ακόμα και όταν περιλήφθηκε στο αναλυτικό πρόγραμμα της Ειδικής Αγωγής ως εναλλακτικός τρόπος επικοινωνίας, αναφέρθηκε απλώς ως σκοπός και διδακτικός στόχος [Προεδρικό Διάταγμα 301 (ΦΕΚ 208/29.8.1996)].
Πέμπτη 26 Δεκεμβρίου 2013
Τετάρτη 20 Νοεμβρίου 2013
Η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, ένα άλλο μέσο επικοινωνίας
Τι είναι η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα;
Οι περισσότεροι άνθρωποι, που δεν έχουν προσωπικές ή κοινωνικές επαφές με κωφούς, έχουν την τάση να πιστεύουν ότι οι νοηματικές γλώσσες είναι ένα είδος παντομίμας ή αναπαράστασης κάποιας από τις φωνούμενες γλώσσες που μιλάνε οι ίδιοι. Η αλήθεια όμως είναι πολύ διαφορετική από την ευρέως διαδεδομένη αυτή αντίληψη. Οι νοηματικές γλώσσες (που, σημειωτέον, είναι πολλές και εντελώς διαφορετικές μεταξύ τους), διαφέρουν από τις υπόλοιπες φυσικές γλώσσες ως προς το ότι μας είναι λιγότερο γνωστές, όχι όμως και ως προς τις γλωσσολογικές αρχές που διέπουν την επικοινωνιακή τους λειτουργία.
Δευτέρα 11 Νοεμβρίου 2013
Επάγγελμα: ΔΙΕΡΜΗΝΕΑΣ ΤΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
Περιγραφή Επαγγέλματος:
Αντικείμενο της εργασίας του είναι η γνώση και η χρήση της νοηματικής γλώσσας ή γλώσσας των κωφών προκειμένου να βοηθήσει στην επικοινωνία μεταξύ κωφών, αλλά και μεταξύ κωφών και ακουόντων.
Σάββατο 9 Νοεμβρίου 2013
Τα ΑμεΑ τής ψυχής
Άνοιξα τα e-mail μου ένα πρωί κι είδα το κάλεσμα για την προσεχή κοινωνική συζήτηση της Ακαδημίας. «Οι κωφοί και η νοηματική τους γλώσσα». Η εισηγήτρια Α. Τζόκα θα έφτανε την Τετάρτη στο νησί. «Τι το θέλουμε τώρα το μάθημα αυτό»; αναρωτήθηκε ο εγωισμός μου. «Πού θα μας χρειαστεί;», απόρησε η φιλαυτία μου. Μα σαν το παρακολούθησα, πήρα ένα μάθημα ζωής και μαζί με εμένα το ίδιο έλαβαν όλοι οι Ακαδημιώτες. Άκουσαν για πρώτη φορά -μας το δίδαξαν δηλαδή- ότι δεν υπάρχουν πια οι λέξεις: μουγγός και κωφάλαλος. Μία είναι η λέξη: κωφός. Η εισηγήτρια, μας εξήγησε, μας μίλησε για τους τυφλούς και στη συνέχεια αναφέρθηκε και στο σύνδρομο Down.
Παρασκευή 8 Νοεμβρίου 2013
ΕΙΣΑΙ ΑΚΟΥΩΝ,ΕΙΜΑΙ ΚΩΦΟΣ…
Πόσοι από εμάς γνωρίζουμε πραγματικά τον κόσμο των κωφών ανθρώπων; Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότεροι άνθρωποι μαθαίνουν τη γλώσσα των κωφών,αλλά πόσοι από εμάς έχουμε καταφέρει να διεισδύσουμε μέσα σε αυτόν τον κόσμο που ονομάζεται κώφωση και να δούμε πώς πραγματικά ζουν αυτοί οι άνθρωποι; Ακούμε σχεδόν καθημερινά τη λέξη <<μουγκός…>> και την προσάπτουμε σε αυτούς τους ανθρώπους,στους ανθρώπους δηλαδή που δεν ακούν και κατά τη γνώμη μας δεν μπορούν να μιλήσουν…Τρίτη 5 Νοεμβρίου 2013
Το κίνημα των κωφών και η Νοηματική στη χώρα μας
Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2013
Παιδικά Παραμύθια & Ιστορίες στην Ελληνική Νοηματική
Οι «Δεκαεπτά Ιστορίες στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα» περιέχουν αφήγηση στην ΕΝΓ και δημιουργήθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος ΣΕΠΠΕ «Διδασκαλία της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας ως Πρώτης Γλώσσας και Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για Κωφά Παιδιά» ΝΟΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Περιλαμβάνει επιλεγμένες ιστορίες από τα Ανθολόγια της Δ΄ και της Ε΄ Δημοτικού, που είναι βασισμένες στην προφορική παράδοση, μύθους του Αισώπου και ανέκδοτα και την απόδοση μιας ιστορίας χωρίς λόγια.
Επιλέξτε το κάθε παραμύθι πατώντας πάνω στην αντίστοιχη εικόνα.
Σχολή Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας
ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2013 – 2014
ΕΓΓΡΑΦΕΣ
- 6 – 20 Νοεμβρίου
- Νέα τμήματα δημιουργούνται καθ΄όλη την διάρκεια του έτους, εφόσον συμπληρωθεί ο απαραίτητος αριθμός ενδιαφερομένων σπουδαστών.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)